Les séjours d’étude du Réseau francophone
Le centre Robert Laplane est membre du réseau francophone en déficince sensorielle et du langage (RFDS) depuis 2016.
- Les journées européennes 2020
Le 22 et 23 septembre 2020 se sont déroulées les journées européennes du Réseau francophone à l’Institut National des Jeunes Aveugles (INJA) de Paris. Lors de ces journées 42 professionnels étaient présents en présentiel ou en distantiel, pour 23 établissements médicaux sociaux français, suisses et belges. Claire Davalo et Amandine Vanzo travaillant au Centre de ressources Robert Laplane sont intervenues pour présenter le projet européen MEDIA+ et particulièrement le travail doctoral réalisé dans le cadre de l’axe 3 du projet sur le référentiel de compétences des professionnels et des aidants. Elles ont à cette occasion :
- diffusé le film réalisé lors des journées de lancement
- distribué trois supports papier (Flyer Media+ : Access to communication; Flyer Media+ Axe 3 : Construction et validation européenne d’un référentiel de compétences à destination des professionnels et des aidants accompagnant des jeunes sourds; Résumé du travail doctoral)
A la suite de cette rencontre un mail de diffusion contenant ces divers supports a été diffusé à l’ensemble du réseau afin de solliciter leur participation à l’étude sur les compétences des professionnels.
- Journées d’étude à Marseille en 2019
Le séjour d’études annuel 2019 du RFDSL s’est déroulé du 28 au 31 octobre. Plus de 200 participants étaient présents. Le Centre de ressources était invité à intervenir sur la déficience sensorielle et du langage. Lors de ce séjour, Anne Voynet (orthophoniste) et Elisabeth Lasserre (neuropsychologue) ont présenté les troubles vestibulaires et la surdité en soulignant les retentissements sur le développement du langage et des apprentissages.
Ce séjour était très riche et de nombreux intervenants étaient présents. D’intéressantes présentations ont été réalisées tel quel les développements et perspectives concernant les troubles neurovisuels, les neuromythes, des projets, outils et dispositifs innovants, des formations, la présentation de cas cliniques et bien d’autres encore…
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