Trouble du langage et troubles associés : les comprendre pour mieux les accompagner
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Le CNRHR Laplane développe une offre de formations individuelles inter-établissement présentée dans ce catalogue. Ces formations peuvent également être proposées en intra-établissement. Elles sont portées par l’organisme CAMPUS FORMATION, référencé QUALIOPI et sont éligibles aux financements du plan de formation professionnelle.
Les parcours de formation se caractérisent par :
Dans nos formations, l’acquisition de nouveaux savoirs pour les professionnels de terrain, des aidants ou des personnes concernées auxquels nous nous adressons, s’articule autour d’un apport théorique offrant de nouvelles perspectives aux problématiques rencontrées. Cet apport théorique se construit à partir de situations cliniques proposées par les participants ou le formateur. Cet ancrage dans les pratiques vise à soutenir une posture réflexive de chacun des participants.
Les professionnels quels qu’ils soient, sont détenteurs de savoirs qui participent à la professionnalisation. Toutes nos formations, en favorisant les échanges et les retours d’expérience, réservent une place privilégiée à ces savoirs. Nous mettons l’accent sur le travail d’équipe et la nécessité de l’interdisciplinarité, postures indispensables pour faire face à la complexité des situations étudiées.
Les professionnels du CNRHR Laplane conçoivent et animent l’ensemble des parcours de formation proposés. Ils présentent une large expérience de terrain et une connaissance affinée des problématiques rencontrées dans les établissements.
Conçu pour enrichir l’expérience d’apprentissage, ce parcours se décline en quatre étapes complémentaires :
- Exploration autonome : Les participants débuteront par une exploration autonome à travers un parcours e-learning sur la plateforme Magellan. Celle-ci met à disposition des contenus dynamiques et accessibles pour apprendre et se former à leur rythme en favorisant ainsi une première immersion dans les thématiques abordées.
- Session présentielle : Les participants se retrouveront lors de deux jours de formation en présentiel. Ces journées seront l’occasion d’approfondir les connaissances, d’échanger avec les formateurs et de collaborer avec d’autres participants. Des ateliers et des illustrations cliniques seront proposés pour renforcer l’apprentissage collectif.
- Travail intersession : Les participants seront amenés à réaliser des travaux personnels en prévision de de la session distancielle.
- Session distancielle synchrone: Celle-ci clôturera le parcours. Cet espace d’échanges permettra à chacun de revenir sur son expérience, de partager des retours et de mettre en œuvre les connaissances acquises.
Quelques retours des stagiaires
« Formation très complète, formatrices très agréables. Du contenu , des exemples concrets. Ravie ! »
« Le format théorie en visio en amont de la formation présentielle est très appréciable pour entrer dans le vif du sujet en formation. »
« La formation en distancielle sur la plate-forme Magellan est très bien conçue et ludique. »
« La démarche a été très bien accueillie au sein de l’équipe dans laquelle je travaille, elle va être mise en place pour tous les enfants de l’UEE je trouve cela très positif.»
Notre organisme de formation de rattachement est CAMPUS FORMATION, certifié QUALIOPI. Déclaration d’activité de Campus : enregistrée sous le numéro 32591012759 auprès du Préfet de la Région des Hauts de France (N° SIRET : 880 408 398 00019 – APE : 8559A). Ces formations peuvent être inscrites au plan de formation de votre établissement.