Auteur/autrice : lotusemam

Une journée de restitution des travaux menés avait été organisées, avec pour objectif de présenter les résultats des cinq actions prioritaires définies par l’axe stratégique dédiée à la recherche.

La première rencontre pour le projet européen C.H.I a réuni 9 établissements spécialisés avec un projet portant sur les jeunes enfants sourds implantés qui n’ont pas un accès au langage attendu.

Le centre vient de faire l’acquisition de ce livre, qui donne un aperçu de quarante ans de recherche et de pratique par des experts reconnus, dans une perspective de développement.

« Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie » est un fascicule reprenant la synthèse et les recommandations issues du rapport d’expertise collective encadré par l’Inserm.

Ce projet Erasmus+ vise à développer la démarche d’accès à la communication et au langage des jeunes sourds avec déficience associée ou des jeunes souffrant de troubles complexes du langage.

MEDIA+ porte sur la démarche d’accès à la communication et au langage. Il vise à poser les premiers jalons dans la co–construction d’un parcours multimodal de développement de compétences.

Mettre fin à l’isolement des professionnels sourds est un défi à relever, notamment en raison des difficultés rencontrées pour communiquer tant avec des collègues que des employeurs.

Le centre était invité à participer au séjour et à présenter les troubles vestibulaires et la surdité en soulignant les retentissements sur le développement du langage et des apprentissages.