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Surdité, troubles associes et atteinte des fonctions vestibulaires : Retentissements sur le développement du langage de l’enfant sourd et les apprentissages

Journée d’étude du 5 avril 2019

le programme de la journée cliquer ici

L’appareil vestibulaire et ses connexions. Implication sur le développement de la
structuration spatiale
Mme Elisabeth LASSERRE, centre national de ressources Robert LAPLANE

Durée : 1h10

Incidences des atteintes vestibulaires sur le développement psychomoteur

Mme Camille VIVET, psychomotricienne à l’INJS de Paris et Mme Sylvie SANSOUS,  psychomotricienne,
intervenante IFP Les Mureaux et formatrice ACFOS

Durée : 1h20

Apport de la psychomotricité dans la compensation des troubles vestibulaires et l’émergence
du langage : Présentation d’une vignette clinique

Mme Claire VUILLET, Psychomotricienne au Ceeda de Besançon

Durée :  1h00

Les adaptations dans les déplacements, à la maison et en classe

Par Mme Juliette BERTIN, psychomotricienne à l’Institut Gustave BAGUER d’Asnières

Durée : 25 minutes

Incidences des troubles vestibulaires sur le langage et les apprentissages :  adaptations

Mme Anne VOYNET, orthophoniste au centre national de ressources Robert LAPLANE

Durée : 53 minutes

 

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