Surdité, troubles associes et atteinte des fonctions vestibulaires : Retentissements sur le développement du langage de l’enfant sourd et les apprentissages

Journée d’étude du 5 avril 2019 le programme de la journée cliquer ici L’appareil vestibulaire et ses connexions. Implication sur le développement de la structuration spatiale Mme Elisabeth LASSERRE, centre national de ressources Robert LAPLANE Durée : 1h10 Incidences des atteintes vestibulaires sur le développement psychomoteur Mme Camille VIVET, psychomotricienne à l’INJS de Paris et Mme […]

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Affiche vestibule

Troubles du langage

Les centres de références pour les troubles du langage : http://www.inpes.sante.fr/10000/themes/troubles_langage/recherche_centres.asp Fédération française des DYS : www.ffdys.com  Association avenir dysphasie France : www.dysphasie.org Association française de parents d’enfants en difficulté d’apprentissage du langage écrit et oral (APEDA-FRANCE) : www.apeda-france.com Association nationale d’associations d’adultes et de parents d’enfants dys (ANAPEDYS) : www.apedys.org/ L’association E = MCDYS : […]

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De l’entrée en communication… …à la communication linguistique

De l’entrée en communication… …à la communication linguistique Présentation de Mme le Dr Jeanne COUSIN (médecin phoniatre), Mme Agnès VOURC’H (orthophoniste), Mme le Dr Claire FAVROT (pédopsychiatre) et Mme Elisabeth LASSERRE (neuropsychologue) Colloque Situations de handicaps rares et complexes : de l’entrée en relation à la communication, organisé les 12 et 13 décembre 2012 par […]

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Journée d’étude Cerveau et Langage

Journée d’étude Cerveau et Langage A l’initiative du laboratoire de recherche CRISCO (Centre de Recherche inter-langues sur la signification en Contexte). Université de Caen Basse. 11 décembre 2014. Durée : variable selon les intervention

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