Auteur/autrice : Aurélie Boijeau

Les 2 ans du site internet

De l’errance diagnostique à l’errance scolaire

Notre projet européen intitulé MEDIA+ a été retenu par l’agence européenne dans le cadre de l’appel à projet ERASMUS+ !

Une trentaine de psychomotriciennes de toute la France participent à ce groupe de travail.
Mais quel sont les objectifs d’un tel groupe, comment fonctionne-t-il ?

A l’occasion de la fête des enfants organisée par l’International Visual Theatre (IVT), une de nos production : l’album de comptines LSF était présenté.

Le 5 avril 2019 le centre de ressources organisait une journée d’étude concernant la surdité, les troubles associés et l’atteinte des fonctions vestibulaires.

IVT (International Visual Theatre) organisait Le Carnaval des enfants en 2019 où nous avons présenté une réalisation du centre en partenariat avec un groupe de professionnels sourds.

  Autour de la situation de Sacha et de sa famille: une illustration de l’articulation sur le territoire breton entre les différents acteurs du dispositif intégré handicap rare .  Quelle complémentarité est à l’oeuvre entre les professionnels de l’établissement d’accueil, de l’équipe relais et du centre national de ressources?  

Un guide « Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ?3 Edité par la Haute Autorité de Santé   La HAS publie un guide destiné à organiser l’intervention des professionnels de santé dans la prise en charge graduée et coordonnée des enfants avec troubles spécifiques du langage […]